近年来，扬州各中、小学推进“非遗进校园”，校园课堂已经成为非遗保护的重要阵地，也培养了一大批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的学生。依托校园浸润，非遗的生命力和创新性都在不断提升。

打造活动新场景

“孩子们，大家知道何为扬州评话？了解它的历史吗？” 近日，汶河小学第四期“小银杏”讲堂特意邀请到扬州评话“王派水浒”第五代代表性传承人马伟，在学校报告厅举行了扬州评话非遗专场活动。能文武（折扇）、没大小（手帕）……活动现场，马伟专门带来了说书时用的一桌一凳，现场向大家介绍了扬州评话表演道具及用法。

活动现场记者注意到，每位参加“小银杏”讲堂的同学手里都有一枚书签，书签上还印着座位号。“这已经是我的第三枚书签了。”汶河小学四（2）班的夏雨茉告诉记者，每一期“小银杏”课堂的内容都会在公众号提前预告，同学们可以根据自己的兴趣抢票、选座，现场对号入座。

据了解，自2022年秋学期起，汶河小学在众多传统文化精品社团的基础上，专门开辟了“小银杏”讲堂，首场活动推出时，120个名额被学生十分钟内抢完。汶河小学副校长高慧表示，通过形式多样的活动，让每一个学生都成为传统文化的小小传承者，让“活”起来的非遗技艺在校园生根发芽。

良性互动助传承

四季园小学自2012年成为江苏省第一批珠心算实验学校以来，一直致力于非遗文化传承，目前，珠心算社团已经成为了学校社团的招牌。

“珠心算的传承不仅在校园里。”四季园小学副校长徐春山告诉记者，学校注重家校协作，让珠心算走进家庭。

“我家孩子学习珠心算有6年时间了。最初孩子学习珠心算是想让他在数字中找到乐趣，通过学习珠心算，我发现双手拨珠子能让孩子手指更灵活，孩子的专注力和大脑灵活运用度得到了很大提升。”四季园毕业班学生家长说。

让非遗生根发芽

新学期，记者发现育才小学新增的很多非遗社团都格外受学生欢迎。“我们这些社团属于课后延时服务，除了解决家长的需求外，也培养孩子的兴趣爱好。”育才学生部副主任蒋征宇表示，学校邀请社会工艺师、民间艺人、曲艺团演员等担任指导老师，“尤其是我们的剪纸社团，指导老师有市非物质文化遗产扬州剪纸代表性传承人。”

“我们还会经常组织学生在假期通过课外实践来感受非遗的魅力。”蒋征宇介绍，今年春节，学校联合旌忠寺社区开展“非遗进社区 剪纸迎新年”的民俗文化体验活动。扬州剪纸代表性传承人章荣走进社区，面对面给学生传授剪纸技艺。“新学期开学，我们新增了剪纸社团，希望将这项非遗技艺在校园里传承下去。”蒋征宇说。

近年来，“非遗进校园”感染着一批又一批青少年。“扬州拥有丰富的非遗资源，很多学校的非遗进校园项目已经持续开展了很多年，形成了自己的课程品牌。” 高慧说。

记者 肖讷 胡迪

责任编辑：煜婕