■ 江都区第三中学 杜中华

对照市委、市政府教育高质量发展的目标和要求，江都区第三中学将“聚焦队伍培育，构建美美与共的成长机制”作为学校工作重点，以期为区域教育高质量发展提供三中方案、贡献三中力量。

注重内驱激发。制定《江都区第三中学师德师风考评制度》，每学期对教职工师德师风进行综合考评，表彰先进、勉励后进。设立“厚德基金”，专项奖励担当作为的教职工，让实干者荣光。

强化干部锻造。优化部门工作职责，引领领导干部静下心来抓管理、潜下心来抓质量、沉下心来抓落实。坚持每学期对中层干部进行测评和考核，让“红脸出汗”成为常态，进一步提升管理效能。

加强分层培养。制定教师“三化”培养方案：重规范引导，促青年教师走向成熟化；重示范激励，促中年教师走向风格化；重模范善待，促老年教师走向审美化。扎实开展“示范课”“研讨课”活动，常态化开展新入职教师“亮相课”、师徒结对徒弟“汇报课”，稳步推进学校“名师成长联盟”与扬州市“‘三人行’四有好教师团队”建设工作。

责任编辑：煜婕